志望校がはっきりと決まっていなかったので、それによって勉強への身の入り方がそこまで真剣ではなかった。

過去問の演習時期に入った時に課題をやってこなかった場合は、理科は回答時間も短いので授業の中で解かせて演習時間を確保するようにした。

実際に解いているところをこちらで見てあげることで、時間の使い方や試験中の思考プロセスを把握できるようになり、足りないところのアドバイスもできるようになった。